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          獨立思考,認知提升,理解世界的六個(gè)層次。

           林邑um7oox6h1v 2023-09-22

          NLP理解層次

                  你有沒(méi)有碰到過(guò)高人,高認知的人。他們的思考維度特別高,格局特別大,我們七嘴八舌,他一句話(huà)切中要害,結束討論。這樣的高人是如何練就的呢?我也想成為這樣的高人,那么就學(xué)習這個(gè)理論模型,刻意練習,將它變成自己的技能吧。

                  這是一個(gè)有趣的三角形,NLP理解層次模型。人理解這個(gè)世界就這6個(gè)層次,我們都在里面。遇到難題,對照這個(gè)圖深入一個(gè)層級思考,通過(guò)全新的視角也許就想通了。

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          NLP理解層次模型中:
          能力、行為、環(huán)境稱(chēng)為下三層;
          精神、身份、信念稱(chēng)為上三層。

          下三層

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          一、環(huán)境層

                  第一層,最低的一層,“環(huán)境層”,同時(shí)也是外部歸因層。外部環(huán)境包括:時(shí)間、地點(diǎn)、人物。環(huán)境是萬(wàn)能的背鍋俠,其實(shí)什么都可以怪他。

          例如:公司不景氣,因為疫情、因為惡性競爭;家里窮因為不是富二代、家里沒(méi)礦;孩子不愛(ài)學(xué)習,那都是因為網(wǎng)絡(luò )游戲,因為垃圾文學(xué),因為那個(gè)沒(méi)出息的爹。

                  所以,好像身邊的人事物都可以怪。反正不是我的問(wèn)題,這種叫怨婦思維。如果你身邊有個(gè)特愛(ài)抱怨的人,那他一定住在這一層。

          在她眼中看不到其他辦法,所以除了抱怨就只能換個(gè)環(huán)境了。

          例如:跳槽、出國、換個(gè)老公...然后,就繼續抱怨新的環(huán)境。

                  不要因為這只是第一層,卻足夠卡掉大多數人。

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          二、行為層

                  第二層,行為層。這一層是實(shí)干家,他們會(huì )把原因歸結為自己做的還不夠。

                  例如:業(yè)績(jì)不好就努力做,加班不行就加倍,反正干就完了,就怪自己不努力。學(xué)的太少,休息太早,這些個(gè)行動(dòng)派,每天都在想做什么,每天都很努力。

                  但努力就必然有效嗎?

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          三、能力層

                  這時(shí)候可以再往上看一層,能力層。人的技能、思維、情緒,全部都算我的能力。這個(gè)層次的人,會(huì )把問(wèn)題歸結于我還不夠強。他們相信有了能力,就有了選擇的權利,才能找出更好的解決辦法。他們是不會(huì )在原先的路徑上死磕的,更不會(huì )去抱怨環(huán)境,責怪他人。他們要先做選擇,對公司業(yè)績(jì)不佳、大環(huán)境的變化,他們會(huì )去選擇學(xué)習新的運營(yíng)管理知識,去提升;如果他們收入不高,他們會(huì )先找出自己的短板,去學(xué)習、去提升;教育子女也是,他們會(huì )先去研究并學(xué)習教育方法論,先搞定怎么做,然后才是努力做。

                  能到達這一層的人,基本都是普通人中的精英。例如:很多一把年紀還在學(xué)習短視頻、學(xué)習編程。

          上三層

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          四、信念層

                  第四層,信念層。上層的人,都相信信念的力量。他們有自己的一套BVR,信念(Believe)、價(jià)值排序(Value)和行為準則(Rule)。他們看待事物,都會(huì )秉承自己的這套理念來(lái)發(fā)現問(wèn)題、定義問(wèn)題、解決問(wèn)題。

                  例如:公司最近產(chǎn)品質(zhì)量明顯下降,

                  環(huán)境層的人會(huì )說(shuō)是競爭對手打價(jià)格戰,我們不得不降低成本,故質(zhì)量就沒(méi)有保證了。而且客戶(hù)也是越來(lái)越挑剔,不如我們去開(kāi)發(fā)東南亞市場(chǎng)。

                  行為層的人會(huì )說(shuō)是從今天開(kāi)始相關(guān)部門(mén)加班加點(diǎn)嚴抓質(zhì)量。

                  能力層的人會(huì )思考,是不是我們培訓做的不夠好?技術(shù)不夠成熟?相關(guān)的質(zhì)檢流程不夠優(yōu)化科學(xué)完善?才導致的我們質(zhì)量不穩定??傊?,一定要先找出這樣的短板、問(wèn)題、原因,然后馬上把它彌補。

                  信念層的人會(huì )思考,我們團隊的價(jià)值觀(guān)是不是出現了問(wèn)題?在各級領(lǐng)導的心中,質(zhì)量是不是排在了利潤的后面?如果所有的管理層,都秉承了質(zhì)量第一的觀(guān)念,那么下三層說(shuō)的那些問(wèn)題還會(huì )存在嗎?

                  固然可見(jiàn),高屋建瓴。這是務(wù)虛?還是經(jīng)營(yíng)型管理?

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          五、身份層

                  第五層,身份層。這里的人對自己都有一個(gè)明晰的身份定位,他們清楚地知道我是誰(shuí)?我要成為怎樣的人?

                  如果你想讓你的小孩學(xué)畫(huà)畫(huà),不用天天逼著(zhù)他畫(huà)畫(huà)。因為行為層是解決不了行為層的問(wèn)題,要去上層想辦法。

                  比如:在身份層,當孩子還懵懂的時(shí)候,就對他說(shuō)。你是一個(gè)畫(huà)家,你看你畫(huà)的圈圈像不像梵高?你知道為什么嗎?因為你天生就是一個(gè)畫(huà)家。天天講,每天講,稱(chēng)呼都可以換成小畫(huà)家起床、小畫(huà)家吃飯。

                  人對自己的身份認同,一旦樹(shù)立就會(huì )形成信念,信念決定他會(huì )擁有什么樣的能力,能力會(huì )促進(jìn)行為,行為會(huì )改變環(huán)境。

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          六、精神層

                  第六層,精神層。住在這里的都是偉人,他們會(huì )想清楚來(lái)到世界上是為什么?想改變什么?如何才能實(shí)現自我價(jià)值?

                  喬布斯說(shuō)人活著(zhù)就是為了改變世界,他就是精神層的代表。雖然我們不是偉人,但也不妨礙每一個(gè)平凡的個(gè)體,都擁有偉大的精神。

                  所以,我們該如何讓這個(gè)世界因為我們,而變得美好一點(diǎn)點(diǎn)?基于這樣的精神,所以我們要做一個(gè)怎樣的人?擁有怎樣的信念鞭策我們達成目標?訓練哪些能力來(lái)支撐完成什么行為?最終擁有我們想要的那個(gè)環(huán)境。

          總結

                  層次越低的問(wèn)題,越容易解決;而當問(wèn)題在信念或身份層時(shí),決解決起來(lái)會(huì )相對困難。當我們遇到困難時(shí),如果能找出困哪在哪一個(gè)層次的話(huà),便能更有效的解決問(wèn)題。具體模型邏輯以上都是信息,信息要靠自己的思考,內化成自己的知識,知識通過(guò)訓練變成自己的技能。

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